한국 중학생들의 컴퓨터 활용 능력이 세계 1위인 것으로 조사됐다. 반면 컴퓨터로 과제를 수행하는 자신감은 국제 평균보다 낮았다. 국제교육성취도평가협회(IEA)는 2013년부터 5년 주기로 시행하는 ‘국제 컴퓨터·정보 소양 연구(ICILS) 2023’을 12일 발표했다. 34개국 5299개교, 13만2998명의 컴퓨터 활용 능력을 측정한 결과다. 국내에서는
국제교육성취도평가협회는 2013년부터 5년 주기로 시행하는 ‘국제 컴퓨터·정보 소양 연구 2023’을 12일 발표했다.개인이 컴퓨터를 사용해 자료 등을 조사·생성·소통하는 능력을 평가하는 컴퓨터·정보 소양에서 국내 학생들은 평균 540점을 받아 참여국 중 1위를 차지했다. 국제 평균은 476점이었다.
개인이 실생활 문제를 컴퓨터 프로그래밍으로 구현할 수 있는 능력을 평가하는 컴퓨팅 사고력 평가에서는 국내 학생들이 평균 537점으로 참여국 중 대만에 이어 2위에 올랐다. 국제 평균은 483점이었다.문서 생성·편집, 인터넷 정보 검색 등 일반 응용프로그램 사용에 대한 국내 학생들의 자아효능감은 평균 47점으로 국제 평균보다 3점 낮았다.90%가 ‘ICT의 변화에 따라가는 것은 중요하다’고 답했다. ‘학교에서 ICT 사용은 학습을 더 즐겁게 해준다’, ‘학교에서 ICT 사용법을 배우는 것은 중요하다’ 등 ICT 활용에 동의하는 비율도 높았다.다만 국내 교과 중 ICT 사용 비율은 창작·예술과 정보를 제외하고는 모두 국제 평균을 밑돌았다.
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