[교육 돌아보기] 교육 다양성의 위기

교육부가 지난 8월 발표한 ‘2023 교육기본통계’ 자료에 따르면 초등학교 취학률이 2022년 98.5...

교육부가 지난 8월 발표한 ‘2023 교육기본통계’ 자료에 따르면 초등학교 취학률이 2022년 98.5%에서 2023년 99.8%로 1.3%포인트 증가했다. 외국인 가정의 초등학생이 5000명 증가한 것을 고려하면 약 2만5000명의 초등학교 밖 청소년이 줄어들었다. 초등 연령에서 홈스쿨을 선택하는 가정이 매우 적은 것을 고려하면 초등 취학률 통계는 초등 대안학교가 위기라는 사실을 말하고 있다. 대면수업이 제대로 이루어지지 않았던 코로나 기간에 활동 중심의 교육이 강점인 초등 대안학교가 어려움을 겪은 것으로 추정된다.

최근 부모들은 공동육아 어린이집이나 대안학교에서 학교를 직접 운영하거나 교직원 역할을 분담하는 것을 어려워하고 있다. 따라서 일정한 크기의 시설을 갖춰 학생 수가 많고 차별화된 고급 교육과정을 운영해 부모의 손이 많이 가지 않고도 교육 만족도가 높은 대안학교들만 살아남고 소규모 대안학교들은 많은 어려움을 겪고 있다. 덴마크 교육의 장점은 다양성이다. 2012년 덴마크 오덴세에서 일주일을 지내며 대안사범대학 총장의 소개로 덴마크의 다양한 학교들을 방문했다. 덴마크 정부는 일정 수의 학생들이 모이면 학교 운영비의 75~80%를 제공한다. 부모들은 자신들의 가치에 맞게 정말 다양한 학교를 만들 수 있다. 훌륭한 공립학교 외에도 15%의 다양한 대안학교들이 존재한다. 중학교를 졸업하고 직업계 고등학교와 인문계 고등학교를 선택하는 과정에서 아이들은 애프터스콜레를 갈 수 있다.

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