부모나 본인이 외국에 뿌리를 뒀던 이들을 두루 일컫는 ‘이주배경 학생’이 지난 10년 간 3배 가까이 늘어난 가운데, 정부가 ...
게티이미지뱅크 부모나 본인이 외국에 뿌리를 뒀던 이들을 두루 일컫는 ‘이주배경 학생’이 지난 10년 간 3배 가까이 늘어난 가운데, 정부가 이주배경 학생도 차별 없이 교육의 기회를 보장받도록 지원 방안을 내놨다. 초·중·고교 안에서 한국어 집중 교육을 실시하는 ‘한국어 학급’을 확대하고, 이중 언어 등 강점을 가진 이주배경 학생을 선발해 대학 졸업시까지 장학금을 지원한다. 교육부는 26일 제8차 사회관계장관화의에서 이런 내용의 ‘이주배경 학생 인재양성 지원방안’을 공개했다. 이주배경 학생은 다문화 학생처럼 학생 본인이나 부모 중 1명 이상이 외국인이거나, 외국인이었다가 이후 한국 국적으로 바꾼 학생을 말한다. 이주배경 학생에는 현재 법적으로 내국인과 외국인 뿐 아니라 국내 출생자와 외국 출생 뒤 중도 입국한 이들이 모두 포함된다. 초·중·고교에 다니는 이주배경 학생은 2014년 기준 약 6만8천명에서 2023년 약 18만1천명으로 10년 사이 2.
이는 다문화 밀집 학교가 있는 33개 시·군·구에 우선 마련될 예정이다. 또 초·중·고교에 한국어를 집중적으로 가르치는 교실인 ‘한국어 학급’을 단계적으로 확대한다. 올해 기준 527학급이 있는데 내년 600학급으로 늘린다. 이처럼 지역 거점 한국어 예비과정 신설과 한국어 학급 확대를 통해 한국어 교육을 이원화해 보다 체계적으로 실시할 계획이다. 그동안에는 한국어 학급에서 생활 한국어와 기초 학습 한국어, 학년별 교과중심 한국어를 모두 가르쳤다. 하지만 앞으로는 한국어 학급에서 학년별 교과중심 한국어 교육에만 집중하고, 지역 거점 한국어 예비과정에서 생활 한국어와 기초 학습 한국어를 가르친다. 장학금 지원도 이뤄진다. 이중언어 등 강점을 가진 이주배경 학생을 선발해 선발 당시부터 대학 졸업 때까지 장학금을 지원하는 ‘글로벌 우수인재 장학금’을 내년에 신설한다.
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