[희망마이크-"할 말 있소" 교육 편④] 초등학교 딸을 둔 학부모 이원진씨의 이야기
지난 2일 경기도 내 중요한 교육혁신 사례로 꼽히는 한 혁신학교의 학부모와 학생 60여 명은 선생님들과 함께 교사집회 현장에 갔습니다."선생님 응원합니다"라고 적힌 현수막도 걸었습니다.
9월 4일 '공교육 멈춤의 날'엔 휴교하진 않았지만, 블록제 수업에서 1블록은 선생님이, 2블록은 학부모가 맡아 집회에 가고 싶은 선생님, 학부모, 아이들은 그 시간에 갈 수 있도록 했어요. 저랑 딸은 오래전에 잡아 놓은 일정이 있어 못 갔지만 아내는 '힘이 되어 드리겠다'며 갔어요. 현장에서 선생님들이 고맙다고 했다더라고요.""저희 학교는 전체 학생수가 100명밖에 안돼요. 학년별로 한 학급밖에 없어요. 한 반에 11명에서 20명 정도예요. 작으니까 공동체가 활성화되기 더 쉽죠. 신입생 때부터 학교에서 '내 아이가 아니라 우리 아이를 봐야 한다'는 이야기를 많이 들어요.
학교 행사도 많아요. '계절학교'라고 부모들이 교사 역할을 하는 프로그램이 일주일 이상 이어져요. 행사 뒤에는 소회를 나누는 '나눔의 시간'이 다 있고요. 밴드, 바느질, 대금, 축구, 족구 등 학부모 동아리 활동도 많다 보니 자주 만나게 돼요. 저는 족구를 해요. 졸업생들도 같이 해서 멤버가 꽤 많아요. 처음에는 이런 모임에 꼭 참여해야 할까 그랬어요. 해보니 새로운 시각으로 아이들을 바라볼 수 있게 되더라고요. 부모회처럼 아이들도 '온다모임'이 있어요. 선생님끼리도 매주 한 번 늦게까지 교육과정에 대해 토론해요.""아이들 간에 큰 문제는 별로 없어요. 문제 학생이 있다면, 그 반 학부모 모임에서 선생님이랑 같이 이야기하고요. 부모끼리는 생각이 다를 때가 많죠. 그런데 부모들도 서로 쌓아온 신뢰가 있고 아이들의 장단점을 알고 있어요.
- 정부가 8월 23일 '교권 회복 및 보호 강화 종합방안'을 내놨습니다. ▲교사의 정당한 생활지도를 아동학대와 분리하도록 법 개정 ▲수사기관의 아동학대 관련 조사·수사 개시 전 교육청의 의견을 의무적으로 청취 ▲교장·교감과 교육공무직으로 민원대응팀 구성 ▲중대한 교권 침해 학생부 기재 등이 주요 내용이었습니다.
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