![[인터뷰] 강경숙 '교육도 검찰식 통치... AI교과서 재고해야'](https://i.headtopics.com/images/2024/5/31/ohmynews-korea/9151064535524861024784-9151064535524861024784-E4E781A699A06C649E1B96BD8C8502AA.webp)
조국혁신당 의원 "억강부약의 정신으로 위기학생 지원법 1호 법안으로 발의"
특수교사, 교육전문직, 중등특수교육학과 교수에 이어 대한민국 국회의원 배지를 단 강경숙 의원은"우리 사회 격차 해소가 내가 반드시 해야 할 일"이라고 포부를 밝혔다. 또한 위기학생 증가를 우려하며 1호 법안으로 '정서 행동 위기학생 지원법' 제정을 약속했다.
그는"학교 내에 문제행동 학생에게 긍정적 행동지원을 할 수 있는 전문가가 부재하기 때문에 이들 학생에 대해 신속하고, 적극적인 대응을 할 수 없다"며"이들 전문가가 학교에 상주하고, 교사과 함께 학생을 지도할 수 있도록 해야 한다"고 강조했다. 그는"미래 세대를 위해, 교육선진국을 지향하며 교사와 학부모가 힘과 지혜를 합치고 교육의 새 틀을 만들 시기"라며"교사는 학부모의 의견을 경청하고, 학부모는 교사의 전문성을 존중하는 풍토가 자리잡을 수 있도록 노력하겠다"고 말했다."윤석열 대통령이 '특검을 거부하는 자가 범인'이라고 했습니다. 그런데 왜 특검을 거부했나요. 뭔가 숨기고 싶은 것이 있는 것이 아니겠습니까? 채 상병과는 특별한 인연이 있습니다. 제가 재직했던 원광대학교에 다니던 제자였으며, 또 고향 후배입니다. 그래서 정말 남의 일 같지 않습니다.
개천에서 용나는 세상은 끝났다고 합니다. 하지만 가정 형편이 어려운 아이, 다문화가정의 아이, 장애를 가지 아이 등 우리 사회에서 소외된 아이들도 골고루 기회를 가질 수 있는 희망 있는 사회를 만들어야 합니다. 억강부약이 저의 정신입니다. 앞으로 이런 아이들이 있는 곳으로 열심히 찾아 다니겠습니다. 그리고 제가 할 수 있는 일이 있다면, 진심으로 실천해 나가겠습니다.""학생들의 행동문제 전문가가 학교 안에 없습니다. 그렇다보니 학교에서 위기학생의 지도를 위한 신속하고 적극적으로 대응할 수 없습니다.그리고, 법 제정으로 교육당국이 위기학생의 현황을 파악하고, 사회성 훈련과 관계성 훈련 등 종합적인 처방을 내릴 수 있도록 할 것입니다. 이는 학생지원법일 뿐만 아니라, 이들 학생으로 인해 소진, 탈진되는 교사들의 지원법이기도 합니다. 법안 기초를 마련해 둔 상태입니다. 6월 안으로 토론회를 통해 좀 더 구체적으로 다듬어나갈 계획입니다.
하지만 법만으로 해결될 수 없습니다. 줄세우기식 경쟁교육에서 탈피하는 교육개혁이 필요합니다. 문제 하나 틀리면, 대학이 달라지는 무한 경쟁교육 시스템에서 학부모는 자녀의 좋은 대학 진학을 위해 혈안이 될 수밖에 없고, 내 아이만을 위하는 그런 태도와 문화가 교권 침해로 이어지고 있다고 생각합니다."제 주변에 어려움을 겪는 분들이 있었습니다. 장애 가족, 사회경제적으로 어려움을 겪는 분들과 공감을 나누면서 그들의 아픔에 민감하게 된 것 같습니다. 그들을 위해 할 수 있는 것이 무엇인지 고민하게 된 것이 특수교육 분야로 들어오게 된 가장 큰 이유와 계기입니다.""불법 녹음이 증거로 인정돼 아쉬움이 큽니다. 이런 흐름 때문에 학교 내 불법 녹음이 늘어나고, 공교육이 위축되는 결과로 이어진다는 우려가 나오고 있습니다. 교사들이 자연스레 교육활동에 소극적으로 임하게 되는 학교 분위기는 학교 현장을 더 삭막하게 만들지 않을까 우려스럽습니다.
사립학교는 특수학급이 부족하다 보니, 맞춤형 교육이 필요한 학생들이 일반 학급에서 교육을 받는 경우도 많습니다. 또 기간제 교사가 많아서 6개월 또는 1년마다 교사가 바뀌어 학생들이 불안해하고 있습니다. 이런 문제를 해결하기 위한 인력과 예산 확보 등 교육환경의 개선이 반드시 이뤄져야 합니다.""과거에 교사는 학교 교육의 중심 역할을 했습니다. 학부모 또한 교사의 권위를 상대적으로 높게 존중하는 경향이 있었습니다. 그래서 교사의 의견이 큰 영향력을 미쳤고, 학부모는 교육의 과정에 직접적으로 개입하기보다는 교사의 지도를 따르는 것이 일반적이었습니다. 마찬가지로 교사와 학생 관계에서도 교사의 지시와 가르침이 권위적이며 엄격한 면이 있었습니다.
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