자연과학, 사회과학, 인문학의 평가 차이와 의료정책의 해결책

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김형석 연세대 명예교수는 대학원 학생으로부터 성적평가에 대한 질문을 받고, 자연과학과 사회과학, 인문학 각각의 평가 체계를 설명했다. 또한, 의료정책 문제는 사회과학적 접근법이 필요하다는 점을 강조했다.

대학에서 교양학부를 책임 맡고 있을 때였다. 조교 일을 도와주던 대학원 학생의 질문이다. “이공대학에서는 학생들의 성적평가 가 정확하고 공정한데, 문과대학이나 사회과학 성적평가 는 각각 달라서 불공정해 보인다”는 것이다. 내 대답은 이랬다. “그래야 한다. 자연과학 분야에서는 모든 문제의 해답이 정해져 있다. 하나의 물음에 맞는 하나의 답이 필요하기 때문이다. 그러나 사회과학 영역에서는 하나의 질문에 대한 답이 여럿이 되어야 한다. 그 몇 가지 답 중에 어느 것이 더 타당성이 있는가를 가려 답을 선택하게 된다. 그런데 인문학 에서는 어떤 물음에 대해 같은 답이 있을 수 없고 모두 달라야 한다. 그중에서 어느 답이 객관적 가치가 있는가를 가리게 된다. 그래서 자연과학 의 확실성, 사회과학 의 개연성과 타당성, 인문학 의 다양성과 창조성이 합쳐서 사상과 생활 관념이 공존하게 된다. 대학입시 때도 객관식 영역과 주관적 문제가 다 같이 필수조건이 된다.

현 정부가 국민을 위한 가장 소중한 과제의 하나는 의료정책이라고 설정했다. 국민의 기대와 요청이기도 했다. 그런데 그 정책이 제기되면서부터 차질을 빚고 난관에 부딪혀 일 년 이상의 세월이 지난 지금에도 해결의 실마리를 찾지 못하고 있다. 그 안에 깔린 암초는 사회과학에 속하는 문제를 수학이나 자연과학과 일치되는 방법으로 해결 지으려 했기 때문이다. 정부가 그 중요성을 인정했으면 교육부나 보건복지부가 의료계의 전문 지도층에게 중요성의 공감을 확인하고 그 해결책을 함께 연구 개발했어야 했다. 정부의 책임은 담당 기관을 후원하며 국민적인 성과를 얻어야 한다. 정부와 정권이 바뀌더라도 그 최선의 목표와 방법이 유지되어야 한다. 탁상공론으로 조사 연구한 후에 내년부터 2000명이 표준이고 다소 증감될 수 있다는 것은 누구나 갖는 상식이다. 그런데 2000명은 절대적 수치라고 했다. 뜻밖의 발표에 의사협회가 정면 반대 성명을 내놓았다. 의사협회 성명에 접한 국민은 매우 놀랐다.

한덕수 국무총리와 이진우 대한의학회장 등이 지난달 17일 오후 서울 여의도 국회에서 열린 여야의정 협의체 2차회의에 참석해 있다. 왼쪽부터 조규홍 보건복지부장관, 이주호 사회부총리 겸 교육부장관, 한 총리, 이 대한의학회장, 이종태 한국의과대학·의학전문대학원협회 이사장, 국민의힘 이만희, 김성원 의원. 뉴스1정부와 의협의 대립이 노골화되면서 전공의들이 무책임하게 환자를 방치하고 병원을 떠났다. 길 가던 나그네도 물에 빠져 헤매는 사람을 보면 누구나 뛰어들기 마련이다. 의사가 치료하던 환자를 외면한다면 누가 ‘의사다운 의사’로 존경할 수 있겠는가. 지금은 전공의들의 그간의 처우에 대한 사회적 부조화를 이해한다. 그 의료계 안의 부조리도 의료계 내부 지도층의 책임이 컸음을 인정하게 되었다. 그러나 환자와 함께 의무를 감당하면서 얼마든지 해결할 수 있는 문제들이다. 그것이 병원장의 책임이기도 했을 것이다.

이제는 정부와 의료계가 0과 100을 놓고 대립하고 투쟁하는 부끄러운 잘못을 지속해서는 안 된다. 사회문제는 국민 모두의 행복과 인간다운 삶을 위해, 때로는 희생정신까지 갖고 재출발해야 한다. 그 책임은 먼저 나와 우리 편에 있다. 상대방 때문이라는 사고 자체가 잘못이다. 생각 있는 국민은 이제 정부와 의료계가 명분과 실리를 스스로 포기하는 대립과 투쟁을 끝내길 바란다. 국민은 양보와 희생을 감수하는 지도자에게 존경심과 사랑을 아끼지 않을 것이다.

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자연과학 사회과학 인문학 성적평가 의료정책 사회과학적 접근법 김형석 연세대

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