교사는 수업을 방해하는 학생을 교실 밖으로 분리할 수 있고, 성찰하는 글쓰기를 시킬 수 있다. 앞서 교육부의 학생생활지도 고시는 교사가 수업 방해 학생을 교실 밖으로 내보내고, 수업방해물품을 분리해서 보관할 수 있도록 했다. 해설서는 '학생이 수업 중 잡단, 장난, 고성, 수업 거부, 기타 돌발행동 등으로 다른 학생의 학습을 방해하는 경우 학생을 교실 안팎으로 분리할 수 있다'고 밝혔다.
이달부터 시행 중인 학생생활지도 고시에 대한 구체적인 지침이 나왔다. 교사는 수업을 방해하는 학생을 교실 밖으로 분리할 수 있고, 성찰하는 글쓰기를 시킬 수 있다.
휴대전화뿐만 아니라 스마트워치, 태블릿PC, 노트북 등의 휴대용 전자기도 수업 중에 원칙적으로 사용이 금지된다. 교사는 학생에게 2회 이상 주의를 주었음에도 계속 사용하는 경우 휴대전화 등을 분리 보관할 수 있다. 분리한 이후에는 ‘행동성찰문’ 등의 과제를 부여할 수 있다. 해설서는 “학생에게 강제로 잘못을 시인하게 하는 반성문과는 달리 성찰하는 글쓰기는 자신의 행동과 타인의 기분을 돌아보기 위한 시간과 기회를 갖도록 하는 것”이라고 설명했다. 다만 해설서는 ‘필요 이상의 지나친 분리는 자제하는 것이 좋다’, ‘분리가 실시되는 동안 학생만 특정 공간에 방치하지 않아야 한다’ 등의 조건을 걸었다.
부당한 생활지도에는 이의제기 가능 전국 17개 시도 어린이집연합회 관계자들이 20일 오후 세종시 정부세종청사 보건복지부 앞에서 보육 교직원 교권보호 결의대회를 열고 구호를 외치고 있다. 연합뉴스
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