'BTS가사 포함됐나?' 금곡고의 특별한 연극수행평가 평가 대안학교 김해금곡고등학교 교육연극 수행평가 김용만 기자
금곡고에선 지난 6월 13일부터 6월 17일까지 특별한 평가활동이 있었습니다. '교육연극을 활용한 통합수행평가'가 바로 그것입니다.
올해 연극수행평가의 주제는 '공존'이었습니다. 학생들은 세 개 팀으로 나뉘었습니다. 1학년은 A팀, 2, 3학년은 섞어서 B팀, C팀이 되었습니다. 1학년은 연극수행평가 시나리오로 '회색인간'을 기반으로 작업했고, B팀은 '1차 세계대전'을 배웠고 그 내용을 기본으로 창작활동을 했으며, C팀은 철학 시간에 배운 '행복마을 공동체'라는 도덕적 딜레마 상황을 모티브로 작업했습니다. 해서 모든 과목의 평가를 '연극수행평가'를 통해 녹여낼 수 있다고 목표를 정해 접근했습니다. 어찌 보면 무모한 시도입니다. 하지만 아이들은 이 어려운 일을 해냈습니다. 과목별 수행평가 성취기준을 소개하자면 다음과 같습니다. 수학과 : 수학과 인간의 삶과의 공존에 대해 이야기하고 대본화를 위한 의견을 제시하였는가?영어 : Permisson to Dance 가사 및 안무가 포함되었는가? Action verb를 활용한 명령문이 포함되었는가? 영어로 질문하고 답하는 형식이 포함되었는가?학교에선 총 16개 과목의 과목적 특성을 연극수행평가에 녹여내 아이들에게 안내했고 아이들은 이것을 바탕으로 시나리오를 쓰고 연극을 제작, 연기까지 했습니다. '우와, 이게 가능해? 차라리 종이 시험을 치는 게 더 효율적인 거 아냐?'라는 생각이 들 수 있습니다. 저도 그랬습니다. 해서 한 학생과 인터뷰를 했습니다."힘들어요. 당연히 힘들죠. 하지만 괜찮아요.